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mercoledì 20 novembre 2024

Open Day La nave bel bosco - a.s. 2025-26


 

🌳Come si impara a leggere e a scrivere nel bosco?

🌳 Quali competenze sviluppano i bambini e le bambine attraverso l' apprendimento esperienziale? 

Vi aspettiamo per passare una mattina insieme nel bosco e raccontarvi le nostra quotidianità al progetto.   

🌻 Per partecipare all' Open Day della Nave nel Bosco è necessario iscriversi entro giovedì 28 novembre.

*Ci troviamo sabato 30 Novembre alle 9.30 nel piazzale della Chiesa di Pecorile, Vezzano sul Crostolo (Re). Per info e iscrizioni 3388165825.

mercoledì 3 luglio 2024

Progetto "A scuola oltre la scuola" 2023-24



Si è concluso a fine Giugno il Progetto "A scuola oltre la scuola" 
che ha visto la partecipazione di un gruppo di ragazzi e ragazze 
tra i 14 e i 16 anni degli Istituti Comprensivi di Reggio Emilia 
e Provincia, che hanno accettato la proposta per poter essere ammessi e sostenere l'esame di Licenza Media. 

Quest'anno il progetto si è sviluppato in forte collaborazione e sinergia con il territorio, utilizzando gli spazi sociali dei diversi quartieri della città, il Centro Sociale Sergio Stranieri, Casa Bettola e lo Spazio Mappamondo del Comune di Reggio Emilia.


Gli adolescenti, divisi in 3 piccoli gruppi, sono stati coinvolti da Marzo a Giugno in attività didattiche, espressive, di volontariato, accompagnati dai tutor e da formatori e formatrici dell'APS Icaro I care.

Attraverso le esperienze formative che hanno potuto fare al progetto sono stati capaci di consolidare e ampliare le competenze curricolari e le loro life skills.

Il progetto ha accolto e accompagnato 8 ragazzi e 2 ragazze a rischio abbandono scolastico che hanno potuto così terminare il ciclo di studi e proseguire il loro percorso di studi nei percorsi di scuola superiore che li accoglieranno a settembre.



venerdì 13 ottobre 2023

Tutt* a bordo!


Lunedì 18 Settembre ci siamo ritrovati con le famiglie del progetto La Nave nel Bosco per partire per un nuovo viaggio insieme! La nostra ciurma quest'anno è composta da 29 pirati e piratesse. Un gruppo energico, curioso e molto creativo. Immaginiamo che vivremo bellissime avventure insieme! 

Una è già cominciata: siamo andati a conoscere il Po, il Grande Fiume.

Mercoledì 27 Settembre siamo sbarcati a Boretto, assieme alle nostre barchette. Le abbiamo costruite i primi giorni di scuola. Pensate e progettate, una per una, 29. Con cura e pazienza sono state cercate, provate, intagliate, incastrate, annodate. Misurate. E infine fatte navigare, nel Po. Ognuna con il suo viaggio che l'attende. L'abbiamo anche immaginato, scrivendo di avventure e imprese mirabolanti.

Il signor Lorenzo, dell'amministrazione comunale, ci ha accompagnati nel momento della partenza di ogni barchetta ed è stata la nostra guida al Lido Po, nei Musei e fino al ponte di Viadana che collega l'Emilia Romagna alla Lombardia. 

Lì sotto costruiva la sua Arca il "Re del Po". 

"E' nato nel 1943. Sua moglie non capiva perchè costruiva capanne, ma lui lo faceva comunque. Neanche la gente lo sapeva e diceva che lui era pazzo. Alberto andava in barca a raccogliere i legni nel Po." (A., 10 anni)

"Mi è rimasto impresso che ogni 2x3 il Po distruggeva le sue costruzioni, perchè era molto faticoso e ci voleva mooolto tempo, eppure lui le rifaceva tutte le volte, anche essendo consapevole che il Po avrebbe distrutto tutto."  (E., 10 anni)


Alberto Manotti, con la sua storia non solo ci ha mostrato cosa vuol dire dedicarsi ai propri sogni, ci ha invitato anche a riflettere sul rapporto tra l'uomo e il fiume.

"Mi ha colpito che lui e il fiume si aiutano a vicenda, perchè è difficile avere un legame con un fiume". (S., 10 anni)

"Diceva che odiava e amava il Po allo stesso tempo, mi è sembrato impossibile" (F., 10 anni)

Così il fiume, ha fatto risuonare dentro di noi emozioni, sensazioni, immagini e fantasie.

"Mi sento un fiume quando sono stufo, perchè non so cosa fare e mi sento solo" (L., 7 anni)

"Mi sento un fiume quando mi sdraio, si accende la mia anima, poi volo in alto e giro fino al sole, ritorno giù con le mie gambe normali" (T., 8 anni)

"Mi sento un fiume quando sono tranquillo e nessuno mi da fastidio. Mi sento un fiume quando respiro". (L., 8 anni)

"Mi sento un fiume quando qualcuno mi da fastidio. Mi sento un fiume quando sono arrabbiata, quando qualcuno mi dice qualcosa, mi fa arrabbiare e io lo meno. Mi sento un fiume quando mi sdraio sull'erba e sento l'acqua ovunque". (F,. 8 anni)


Quando siamo tornati al bosco, dopo il nostro viaggio al Grande Fiume, avevamo tanta voglia di continuare a navigare, sognare avventure piratesche e scoprire nuovi mondi.

Abbiamo iniziato a costruire una grande barca. Un vascello, pirata. Nel nostro bosco. Da giorni, forzute formichine, stanno lavorando con entusiasmo a questo nuovo progetto che pian piano prende forma. All'intervallo è già teatro di assalti pirateschi, tempeste e ricerche di tesori in mari sconosciuti. 


" E' stato bello lavorare insieme" (V., 7 anni)

"Non vedo l'ora di finire di costruirla, quando avremo messo tutte le idee nella barca." (L., 8 anni) 

"Mi è piaciuto cercare i legni perchè andavo "a botto" giù dalla discesa." (N., 6 anni)

"E' stato bello farla, sarà bello giocarci insieme." (F., 10 anni)

"A me è venuta un'idea: che ogni giorno, dopo pranzo ci fermiamo sopra e immaginiamo che torniamo a casa con la barca." (A., 6 anni)


Accompagnati dall'equipe dei formatori in natura dell'Associazione, i bambini e le bambine che frequentano il progetto, hanno la possibilità di sperimentarsi quotidianamente in percorsi esperienziali e di approfondire temi e argomenti di loro interesse. Attraverso l'approccio transdisciplinare ai contenuti affrontati e l'utilizzo di diversi linguaggi, si cerca di affiancarli nella scoperta dei loro interessi e dei loro talenti, orientandoli alla consapevolezza di sè e dell'altro

Una grande impresa piratesca, insomma! 

Beh... 

almeno ci proviamo... :-)

Buon viaggio a tutti e tutte!






sabato 7 ottobre 2023

Il Laboratorio di lettura a scuola

 Incontro di Formazione

per insegnanti, educatori, educatrici

della scuola primaria, secondaria, biennio superiori


Come sostenere i ragazzi e le ragazze affinché i libri li possano accompagnare, come buoni compagni di avventura nel loro percorso?


Jenny Poletti Riz, autrice del libro " Educare alla lettura", docente e ricercatrice, ci accompagnerà in due giornate dedicate a questo tema.

Ecco il primo appuntamento:
DOMENICA 15 OTTOBRE 2023
dalle 9,30 alle 18,00
presso la Biblioteca Comunale di Vezzano sul Crostolo
"SCOPRIRE, RIFLETTERE, CRESCERE
Educare alla lettura con il Writing and Reading Workshop. Parte I

lunedì 21 agosto 2023

Laboratorio Esperienziale con Andrea Farioli


 

 Laboratorio esperienziale rivolto a insegnanti e personale scolastico, organizzato dall'APS Icaro I Care nella giornata di Domenica 10 Settembre dalle 9,30 alle 17,30 presso la Casa di Paglia, a Canossa (RE).


Guidati dall'esperienza del coach Andrea Farioli, (www.andreafarioli.com) ci metteremo in gioco, rifletteremo e ci confronteremo su come accompagnare e sostenere i percorsi di apprendimento dei nostri ragazzi e delle nostre ragazze partendo dalle domande sulle esperienze. Focus, apprendimento e divertimento saranno i temi generatori della nostra giornata di laboratorio insieme.

Il ritrovo è previsto alle 9,15 presso la Casa di Paglia, Località Canossa, n° 8, Canossa (RE) dove avremo a disposizione sia spazi interni che esterni dove poter svolgere le nostre attività. Vi manderemo tutte le indicazioni per i materiali e il pranzo. 

Il Laboratorio verrà attivato al raggiungimento del numero minimo di 12 partecipanti e al massimo potrà accogliere 25 iscritti. Le iscrizioni terminano giovedì 7 settembre.


Il contributo richiesto è di 70 euro per l'intera giornata.
Per i soci dell'associazione, 50 euro.

Per info: icaroicare@gmail.com - 338 3722260

venerdì 4 agosto 2023

Progetto Emily - Per la Prevenzione e il contrasto del ritiro scolastico e sociale

A fine luglio è terminato un progetto che ci ha molto coinvolto e messo in gioco in questi ultimi due anni. Abbiamo avuto la possibilità di conoscere nuovi contesti, di lavorare insieme e confrontarci sulle molteplici esperienze con le scuole superiori del Comune di Reggio Emilia, i servizi socio- sanitari ed educativi, le realtà partner assieme a noi nel bando, Cooperativa Reggiana Educatori e Cipiesse.

Il Progetto Emily, ha visto il coinvolgimento di 8 Istituti Superiori del Comune di Reggio Emilia, con i quali si è lavorato in sinergia per iniziare a formarsi e a sperimentare concretamente le Linee di indirizzo sul Ritiro Sociale della Regione Emilia Romagna.

Sono state attivate diverse progettualità all'interno delle scuole (laboratori per le classi, consulenza pedagogica e orientativa, formazioni per i docenti e il personale scolastico) in collaborazione con i dirigenti, gli insegnanti e gli psicologi scolastici delle Associazioni APS Amici di Gancio e ProdiGio.

Il progetto ha inoltre previsto il supporto diretto a studenti e studentesse a rischio ritiro, attraverso le proposte di accompagnamento e supporto del percorso scolastico o di riorientamento, individuali o a piccolo gruppo.

Infine sono stati promossi incontri dedicati ai genitori sui temi dell'adolescenza e del ritiro sociale, gruppi di parola per i genitori e colloqui di supporto.

per info: reteritiro@gmail.com




sabato 5 settembre 2020

Pronti per la partenza!


Sono giorni intensi, ricchi di stimoli, idee e ... cose da fare!!

Come ogni partenza prima di un viaggio sembra che il tempo scorra lentissimo, ma allo stesso tempo troppo veloce per riuscire a preparare tutto!

Abbiamo tante idee e progetti da mettere in valigia, orizzonti importanti da raggiungere e tanta voglia di conoscere, scoprire e imparare assieme alle famiglie che accompagneremo in questi mesi.

Ecco le attività che proponiamo ai soci:

- "La Nave nel Bosco": progetto mattutino di supporto all'istruzione parentale per bambine e bambini dai 6 ai 10 anni

- Tutoraggio domiciliare BES/DSA: supporto didattico ed emotivo per student* della scuola primaria e secondaria con fragilità scolastiche e socio-relazionali.

- Percorsi individualizzati di istruzione parentale per ragazzi e ragazze della scuola secondaria


Per info sui progetti o per diventare un nostro collaboratore: mail direttivo@icaroicare.it - tel 338 3722260

giovedì 13 febbraio 2020

APS Icaro I Care: 8 anni di attività!



Siamo in viaggio … 
"per non disperdere i saperi costruiti coi ragazzi “dispersi”

in quasi 15 anni di attività e progettazione educativa, 
con loro e per loro…"

E' con questi intenti che nel 2012, una parte dei formatori e coordinatori del progetto antidispersione "Icaro... ma non troppo" scuola di seconda opportunità, decide di far nascere l'APS Icaro I Care.


Nei primi anni di attività, l'Associazione è rimasta sostanzialmente legata al progetto di scuola di seconda opportunità e all'idea che fossero le istituzioni (Scuola, Comune, U.S.P.,..) a doversi occupare di organizzare e progettare l'antidispersione sul territorio, rimanendo in attesa, quando nel 2014 il progetto fu sospeso, che “Icaro...ma non troppo” ripartisse.
Dopo 3 anni, la scelta dei soci è stata quella di attivarsi, senza più aspettare che dall'alto prendessero decisioni: se da un lato era chiara la perdita di interesse delle Istituzioni reggiane per l'antidispersione “classica”, dall'altro lato, gli insegnanti, le famiglie i ragazzi mostravano bisogni crescenti di percorsi di cura e accompagnamento, non più solo in ottica riparativa ma anche preventiva.

La Scuola di Opportunità diventa pertanto quello spazio formativo in cui insegnanti, studenti, famiglie, Servizi e professionisti del settore educativo riescono a lavorare in sinergia nella costruzione di un benessere comune, dentro e fuori le mura della scuola tradizionale.



Dall'anno scolastico 2016-17, è ripartito nel territorio, grazie ai fondi del Comune di Reggio Emilia e degli Istituti Comprensivi aderenti, un breve progetto antidispersione che, con risorse economiche e tempi molto inferiori ai bisogni reali dei ragazzi e delle scuole, permette
a un gruppo di formatori di affiancare un gruppo di 14 studenti da Marzo a Giugno, per sostenerli al conseguimento della licenza media, proponendo un percorso alternativo alla scuola.

Oggi l'APS Icaro I Care riunisce, non solo un gruppo di professionisti ma anche
di famiglie, che si pongono come obiettivo principale quello di progettare e sviluppare contesti che favoriscano il benessere personale del bambino/ragazzo e dei suoi ambienti di vita. I professionisti che portano avanti gli obiettivi e le metodologie dell'Associazione, agiscono nel territorio al fine di progettare interventi concreti per accompagnare i ragazzi alla scoperta delle proprie bellezze, per sostenere i genitori e promuovere la costruzione di una rete intorno alla situazione che si va ad affrontare.  

Attraverso i progetti con le scuole e con i servizi socio-sanitari, vengono create nuove opportunità educative e formative nel territorio, che mirano a sviluppare nei ragazzi un atteggiamento collaborativo ed empatico nei confronti dei coetanei e degli adulti di riferimento e sostenere le famiglie e gli insegnanti nell'accompagnamento dei ragazzi e delle ragazze attraverso attività formative e di consulenza pedagogica.

Attualmente gli ambiti di intervento principali sono:

- Laboratori per le classi delle scuole
- Progetti antidispersione individualizzati o di gruppo
- Tutoraggio domiciliare per ragazzi con difficoltà
di apprendimento o fragilità emotiva (BES/DSA)
- Progetti di outdoor education
- Attività di supporto all'istruzione parentale
- Progetti di volontariato in realtà sociali
- Consulenza Pedagogica e Psicologica

I soci, collaboratori e volontari dell'Associazione sono professionisti, famiglie, bambini e ragazzi che credono fortemente nel valore della rete e della comunità educante e che si operano per la costruzione di contesti educativi che tengano conto della diversità e unicità di ogni persona.


“La scuola non può fare da sola. Occorre un impegno di tutti : Ministeri del Lavoro
e delle Politiche sociali, dell’Interno, regioni, comuni, attori economici, parti
sociali, terzo settore, volontariato. E’ importante che MIUR e singole istituzioni
scolastiche si sappiano misurare con la prospettiva del potenziamento educativo
fondato sulla costruzione di larghe comunità educanti in ogni singolo territorio,
grazie alla partecipazione, su base paritaria eppure ben articolata per funzioni e
responsabilità, a reti e veri e propri stabili partenariati educativi più ampi e che
contengano centri sportivi, parrocchie, terzo settore, volontariato, saperi diffusi, etc.
Le buone pratiche degli ultimi decenni, basate su partenariati, appunto, tra scuole e
tutte le agenzie educative dei territori ha saputo dimostrare, anche in aree di grave
crisi educativa, che la dimensione irrinunciabile dell’equità del sistema si affronta
coinvolgendo, in modo coordinato, tutti gli attori positivi del contesto, coinvolgendo
in patti responsabili le famiglie, operando a scuola e fuori per ottenere, ad un
tempo, tenuta educativa diffusa, esperienze abilitanti e motivanti per ogni bambino e
ragazzo rispetto all’apprendere più largamente inteso e assicurando, attraverso la
cura meticolosa degli alfabeti di cittadinanza, anche per piccoli gruppi e uno a uno,
i risultati di apprendimento verso i livelli più alti.” (doc. MIUR 2018)



domenica 30 settembre 2018

Crescere in Fattoria




Mercoledì 19 settembre sono ricominciate le attività all'Agriturismo Rio delle castagne di S. Giovanni di Querciola (Viano) del progetto "Crescere in fattoria".

Al gruppo dei piccoli si affianca anche quest'anno un gruppo di bimbi e bimbe in istruzione parentale con i quali le nostre accompagnatrici in natura fanno attività culturali ed esperienziali al mattino per supportare i genitori nel percorso formativo dei figli.

Se volete seguire il nostro viaggio tra giochi all'aria aperta, boschi, animali e avventure piratesche, potete accompagnarci attraverso la pagina fb del progetto.

Per info sul progetto: 
Claudia 338 8165825
Daria 333 6549065



domenica 2 settembre 2018

Ogni viaggio lo vivi tre volte: quando lo sogni, quando lo vivi e quando lo ricordi

E' stato un anno di viaggio "a gonfie vele", così intenso e ricco che sul blog... non abbiamo scritto nulla!

Immersi nel lavoro quotidiano con i ragazzi, le famiglie e le scuole ci siamo presi una pausa dal blog per concentrarci su altro.

Tante sono le novità di questi ultimi 12 mesi.


Abbiamo iniziato nuovi progetti, allargando il nostro raggio d'azione oltre il progetto antidispersione scolastica "Icaro...ma non troppo!"  dal quale proveniamo noi soci fondatori dell'Associazione.

Fare antidispersione ha significato, uscire dall'aula Icaro ed entrare nelle case delle famiglie dei ragazzi e delle ragazze che accompagniamo, fare laboratori nelle loro aulee scolastiche assieme ai loro insegnanti, facilitargli l'accesso al mondo del lavoro attraverso attività di volontariato in cooperative e aziende del territorio.

Fare antidispersione ha significato incontrare nuove storie e ascoltare nuovi bisogni. E cercare le risposte. Abbiamo iniziato a lavorare con studenti DSA e bambini e ragazzi con disabilità cognitiva lieve, allo scopo di accompagnarli nel loro percorso scolastico non solo da un punto di vista didattico, ma anche emotivo, orientando e sostenendo loro e le famiglie. Abbiamo cominciato a imparare dai ragazzi in situazione di ritiro sociale e fobia scolare, entrando in punta di piedi nelle loro vite.

Fare antidispersione ha significato conoscere e iniziare a collaborare con Associazioni e realtà di nuovi territori che ci hanno permesso scambio e contaminazione reciproca, realizzazione di progetti e l'inizio concreto di un sogno nel cassetto, quello di una scuola dove i bambini sono liberi di esprimersi e di desiderare, nella quale non ci sono muri ma un mondo da esplorare.

Fare antidispersione ha significato partecipare ai tavoli di lavoro dei Servizi Sociali, orientare la progettazione educativa attraverso il lavoro di rete, partecipare a bandi e progetti in partenariato con altre Associazioni ed Enti del territorio.

Fare antidispersione ha significato interrogarci a lungo sul senso del nostro navigare fino a farci prendere la decisione di cambiare non solo i progetti, ma anche il logo e il blog dell'associazione.
Abbiamo scelto un simbolo che racchiudesse il significato e il fine delle nostre azioni. Ringraziamo Roberta, una mamma-grafico della nostra Associazione per essere riuscita a cogliere quello che con poche parole non si riuscirebbe a raccontare. 

Incrociamo le dita per questo nuovo anno scolastico ormai alle porte, sarà un viaggio ricco e stimolante come sempre!


L’unica regola del viaggio è: 
non tornare come sei partito. 
Torna diverso.
(Anne Carson)


sabato 7 luglio 2018

Progetto "A scuola oltre la scuola" a.s. 2017-18




Anche quest'anno da Marzo a Giugno abbiamo accompagnato al conseguimento della Licenza Media un gruppo composto da 8 studenti e 3 studentesse a rischio dispersione scolastica provenienti dagli Istituti Comprensivi del Comune di Reggio Emilia.





Gli studenti hanno potuto mettersi in gioco in un contesto differente da quello scolastico tradizionale, riuscendo a mostrare le loro reali capacità e portando a termine con successo il percorso intrapreso.








Hanno potuto sperimentarsi in attività orientative e  pre-professionalizzanti attraverso i laboratori all'Ente di Formazione Professionale ENAIP o facendo attività di volontariato in realtà sociali del territorio come il Centro Diurno per Disabili della Coop. Zora o il Progetto Nuovamente della Caritas reggiana.


Il progetto di quest'anno, breve, ma come sempre molto intenso, ha visto la collaborazione della nostra associazione con la Cooperativa Giro del Cielo, una realtà del territorio della zona Rosta Nuova che stimiamo e ammiriamo per il loro quotidiano lavoro con bambini, ragazzi e famiglie del quartiere e della città.


Il progetto è stato possibile grazie al contributo del Comune di Reggio Emilia e quello degli Istituti Comprensivi di provenienza dei ragazzi e delle ragazze.

venerdì 15 dicembre 2017

Progetto "AttivaMente": in viaggio con Icaro


E' cominciato alla scuola secondaria di primo grado dell' Istituto Comprensivo Don Dossetti di Cavriago, il progetto "AttivaMente" che coinvolge gli alunni di 3 classi prime.

Le formatrici della nostra Associazione sono impegnate a realizzare dei laboratori con gli studenti e le studentesse dei gruppi-classe che hanno maggiormente evidenziato il bisogno di avere dei momenti per riflettere sulle loro relazioni ed emozioni.

Gli incontri hanno lo scopo di aiutare i ragazzi e le ragazze a conoscersi sotto altri punti di vista, creare dei momenti di confronto tra pari e fornire ai ragazzi e agli insegnanti strumenti e modalità di ascolto dell'altro.
Favorire la nascita di un ambiente-classe accogliente e non giudicante tra i pari, di accettazione delle diversità è il primo passo per la prevenzione delle dinamiche di bullismo e dei fattori che possono favorire la dispersione e l'esclusione di quegli studenti che presentano maggiori fragilità.

Il progetto prevede anche una formazione per gli insegnanti sul tema della prevenzione della dispersione scolastica, ricercando stili educativi e modalità comunicative che rispondano ai bisogni che emergono dalla relazione tra adulti e ragazzi.

Realizzato grazie a finanziamenti regionali, in collaborazione con il Centro Servizi per il Volontariato Dar Voce di Reggio Emilia e l'AID, l'Associazione Italiana Dislessia, il progetto sarà poi realizzato presso gli Istituti Comprensivi Pertini1 e Pertini2 di Reggio Emilia, la scuola secondaria di primo grado di Fabbrico e quella di Guastalla.


giovedì 12 gennaio 2017

"Crescere e conoscere se stessi nel mondo: la letteratura per l'infanzia e l'adolescenza come strumento didattico e di riflessione educativa


Siamo arrivati al terzo incontro di formazione di Icaro, un incontro aperto a insegnanti, genitori, educatori, artisti e curiosi.
Silvia Sai, curatrice del Blog Galline Volanti, ci parlerà di come introdurre la lettura di libri per bambini e ragazzi nella quotidianità scolastica sia un valore aggiunto che vale la pena approfondire.
È ciò su cui si rifletterà, mostrando le potenzialità delle buone storie, nella didattica ma, forse soprattutto, nei percorsi di conoscenza di se stessi, degli altri e del mondo.

Si parlerà quasi esclusivamente di albi illustrati e di libri senza parole,
offrendo una bibliografia pensata per gli ultimi anni di scuola primaria 
e per i ragazzi della secondaria di primo grado.
Perché le storie non sono solo per i bambini. 

L'incontro è sabato 14/01 dalle 9,30 alle 12,30 in  via Verri, 8 – Reggio Emilia  (zona ex Italghisa)    

INFO e iscrizioni: 338 3722260 – direttivo@icaroicare.it

venerdì 2 dicembre 2016

Formatori in formazione

Al via il programma di auto-formazione per soci e collaboratori di Icaro I Care. Pensati per dare la possibilità di cominciare a conoscere e sperimentare un po' la "barca di Icaro" , in previsione degli avvi di progetto, abbiamo pensato di strutturare la formazione in questo modo: 
Risultati immagini per informal meeting coffee
PRIMO INCONTRO:
giovedì 22 dicembre dalle 15,00 alle 18,00 
"I principi di buona navigazione in Icaro I Care: metodologie e attività per
costruire relazioni educative"
Formatore: Andrea Farioli



SECONDO INCONTRO
sabato 7 gennaio dalle 15,00 alle 18.00 
 "Orientarsi verso la scelta della scuola superiore: competenze di base e
strumenti per stimolare la costruzione di percorsi di scelta più consapevoli"
Formatrice: Anna Colli



Gli incontri sono rivolti a soci e collaboratori

mercoledì 23 novembre 2016

Due progetti contro la dispersione scolastica

L'associazione "Icaro I Care" ha progettato per i ragazzi a rischio dispersione scolastica  o con una frequentazione scolastica caratterizzata da diverse problematiche due diversi progetti, che pur in modalità e contesti diversi hanno lo scopo di offrire un supporto didattico ed emotivo nella frequenza della scuola in particolare per il conseguimento della licenza media. 

Per informazioni per scuole, servizi e famiglie interessate ad approfondire e capire quale dei percorsi può essere il più idoneo al ragazzo interessato è possibile contattare : 
e-mail: direttivo@icaroicare.it 
Elisa Lindner tel 338/3722260

ICARO – SCUOLA PARENTALE

Periodo Progettuale: Novembre 2016 – Luglio 2017
Periodo di Frequenza: Gennaio – Giugno 2017
Ore totali di frequenza: 320h
Destinatari: 13 ragazzi e ragazze a rischio dispersione, che devono sostenere
l'esame conclusivo del primo ciclo di istruzione
Accompagnamento e preparazione all'esame, stimolando gli apprendimenti con attività laboratoriali
e sociali e offrendo sostegno alle famiglie in difficoltà nel percorso di crescita dei figli.

PERCORSI – TUTORAGGIO SCOLASTICO
Periodo Progettuale: Febbraio – Giugno 2017
Periodo di frequenza: Marzo – Giugno 2017
Ore totali di progetto: 60h
Destinatari: ragazzi e ragazze a rischio dispersione scolastica
Incontri a scuola della durata di 12 settimane con frequenza mono-bisettimanale allo scopo
di offrire supporto didattico ed emotivo, stimolando gli apprendimenti con nuove esperienze
e valorizzando le capacità e potenzialità.

martedì 22 novembre 2016

Minori a rischio, non solo dispersione scolastica: i dati di Save the Children

Alla presentazione del settimo "Atlante dell'Infanzia (a rischio) "Bambini Supereroi" di "Save the Children" esce una fotografia impietosa del nostro paese.
"La percentuale di giovani tra i 18 e i 24 anni che abbandonano precocemente gli studi, fermandosi alla licenza media, tocca il 14,7%, mentre 1 alunno di 15 anni su 4 non raggiunge le competenze minime in matematica e 1 su 5 in lettura" e "quasi 1 minore su 3 Ã¨ a rischio povertà ed esclusione sociale e  1 bambino su 20 non possiede giochi a casa o da usare all’aria aperta, mentre più di 1 su 10 non può permettersi di praticare sport o frequentare corsi extrascolastici...

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venerdì 8 luglio 2016

Laboratori affettività e dinamiche di gruppo - Anno scolastico 2016-17

Ecco le proposte dei nostri collaboratori per scuole, gruppi, associazioni:

AFFETTIVITA' e RELAZIONI
Destinatari: 11–14 anni
Durata: 5 incontri da 2h
Momenti dedicati alla dimensione dell’affettività e della sessualità ad essa connessa.
Durante gli incontri verrà dato spazio a occasioni per “dire” e “dirsi”, per ascoltarsi, per acquisire
consapevolezza delle proprie emozioni e vissuti, accettarli, facendoli uscire dal silenzio.
Uno dei temi centrali sarà quello della vergogna, della presa in giro che talvolta in adolescenza
possono portare all'isolamento e all'emarginazione.



RELAZIONI in MOVIMENTO
Destinatari: 3-10 anni
Durata: 10 incontri da 1h
Percorso di educazione affettiva, civica e alla salute.
Attraverso la mediazione della Biodanza si cerca di migliorare la qualità della vita
e il benessere a scuola, utilizzando una metodologia esperienziale che favorisce l’integrazione
e lo sviluppo di potenziali sani in ciascuno. In particolare si farà riferimento all’espressione affettiva,
emotiva, creativa e alla comunicazione interpersonale.


RACCONTARE le EMOZIONI
Destinatari: 8-14 anni
Durata: 6 incontri da 2h
Ragionare sulle emozioni e i sentimenti che caratterizzano la nostra quotidianità aiuta a maturare
consapevolezza nella relazione con l'altro e a sviluppare empatia e collaborazione nel gruppo.
Imparare ad esprimersi, raccontarsi e confrontarsi attraverso il dialogo, il gioco e la scrittura,
sono presupposti fondamentali per un percorso sereno di conoscenza e crescita
in armonia con se stessi e il mondo che ci circonda.


COMPETENZE in LOTTA
Destinatari: 6-14 anni
Durata: 8 incontri da 1,30h
Utilizzando giochi ed attività di lotta, si stimoleranno i ragazzi al rispetto dell'altro e delle regole del
gruppo. Saranno spinti a sviluppare capacità di controllo delle proprie reazioni ed emozioni, attraversoanche l'osservazione, ascolto e il riconoscimento dei sentimenti dell'altro.


Per informazioni sulle modalità di svolgimento e i costi dei laboratori:
e-mail: direttivo@icaroicare.it
tel 338/3722260

Laboratori interdisciplinari - Integrazione e intercultura - anno scolastico 2016-17

Ecco le proposte dei nostri collaboratori per scuole, gruppi, associazioni:

BATTITI D'AFRICA
Destinatari: 3-10 anni
Durata: 5 incontri da 1,30h
Competenze trasversali: Geografia e Cittadinanza, Ed. Musicale, Storia, Arte e Immagine, Tecnologia

Gli incontri hanno lo scopo di creare legami con una cultura differente e lontana, attraverso un movimento e un
dinamismo di pensiero che possa portare a un cambiamento nei rapporti tra soggetti. Vengono valorizzati aspetti
culturali dell’Africa Occidentale, utlizzando la narrazione, la musica e la danza che rappresentano per questi
popoli momenti inscindibili tra loro, attraverso cui la cultura e i valori si mescolano con i riti quotidiani.


CITY LAB
Destinatari: 8-14 anni
Durata: 6 incontri da 2h
Competenze trasversali: Arte e Immagine, Geografia e Cittadinanza

Attraverso giochi ed attività a grande e piccolo gruppo si cercherà di migliorare e potenziare le capacità di integrazione degli apprendimenti teorici con il “saper fare”, dando protagonismo alle competenze di espressione e racconto di sé, per realizzare un percorso auto-formativo e conoscitivo
dell'ambiente di vita esterno. Sarà possibile svolgere il laboratorio concentrando l'attenzione
sul quartiere della scuola o sul centro storico cittadino.


PAROLE in IMMAGINI
Destinatari: 6-14 anni
Durata: 6 incontri da 2h
Competenze trasversali: Italiano, Ed. Musicale, Arte e Immagine

I testi delle canzoni e delle poesie suscitano in noi riflessioni ed emozioni; la fantasia ci aiuta a trasformare le parole in immagini concrete in grado di rappresentare visivamente ciò che sentiamo dentro i noi.
Attraverso l'esplorazione di diverse tecniche i ragazzi e le ragazze potranno sperimentarsi
nella realizzazione di un elaborato artistico in grado di raccontare il testo che hanno scelto
trasmettendo con immagini le parole e le proprie emozioni.


ECOSISTEMA CLASSE
Destinatari: 8-10 anni
Durata: 10 incontri da 2h
Competenze trasversali: Scienze, Italiano, Storia, Geografia e Cittadinanza.

Utilizzando la metafora dell'albero sarà possibile lavorare sull'Identità e sull'Intercultura
attraverso nozioni di educazione ambientale. Partendo dalle radici, simbolo delle nostre origini,
alla chioma che può rappresentare i nostri sogni, si andrà ad esplorare la diversità culturale del gruppo ad analizzare il significato del tempo nella vita di ciascuno.


Per informazioni sulle modalità di svolgimento e i costi:
e-mail: direttivo@icaroicare.it
tel 338/3722260